輝縣市文昌小學建立于2014年,自建校以來，就以“情智教育”的辦學理念為指導，以“博學多才，高雅大氣”為育人目標，以“大處著眼，小處入手，腳踏實地，異想天開”作為校訓，在全市率先構建“情智1+x的特色課程模式”，率先探索出了一套“1+x情智綜合能力評價體系”。 通過“以情培德，以智育才，以雅養氣”，為學生情商智商的全面發展搭建了一個穩固的平臺。
構建“1+x”特色課程模式
“1”指的是國家課程。“X”指的是走班課程和生命教育課程等。走班課程分選修課程和必修課程。選修課程包括球類、棋類、聲樂類、器樂類、舞蹈類、繪畫類等。本學期，必修課程是口風琴和校園集體舞。走班課程打破班級建制，以年級為單位開展，發展了學生愛好，張揚了學生個性，培養了學生多種才能。
開展“情智教育”特色活動
低年級圍繞“獨立性”和“文明禮儀”,中年級圍繞“自信心”和“優雅舉止”,高年級圍繞“責任感” 、“抗挫力”和“合作能力”等開展活動。每年確立了“少先隊入隊儀式暨親子感恩活動”，“自由貿易節”，“走班開放周暨經典誦讀展示”三大情智教育活動。
綜合評價體系改革
學校探索出了一套行之有效的“1+X”情智教育綜合評價。“1”指的是“智”的檢測（卷面評價）；“X”是“情”的展現，即對學生綜合能力的評價，包括文明禮儀、行為習慣、讀寫能力、合作能力、生活實踐、才藝展示等。以口頭回答、情景摸擬、現場展示等為評價形式，以家長參與評價為監督機制，促進學生情智發展。